呼和浩特讯(记者赵禄 通讯员张凤才 王佳慧 报道)近几年来,兴安盟扎赉特旗音德尔第八小学坚持“育人为本,德育为先”,丰富教育内涵,增强教育实效,紧扣素质教育主题,结合“健康育人、育健康人”的办学宗旨,创设“6+N个”创新教育管理新模式,激发了学生创造力和团结协作意识,增强了集体荣誉感,提升了学校教育管理内涵,使学校整体教育与学生管理工作迈上新台阶,教书育人迈出新步伐。
制度先行,靶向德育教育定位
“6+N个”创新教育管理模式多点放射性教育,分年级设立标准。“6”即六个特色教育主题。分别为:一年级养成教育,二年级诚信教育,三年级感恩教育,四年级实践教育,五年级心理健康教育,六年级爱国教育;“N个”即N种教育实践活动,6个年级分层次育人,培养什么样的人,N个方面:理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育、心理健康教育、铸牢中华民族共同体意识教育,培养德智体美劳全面发展社会主义建设者和接班人。
一级一品,找准德育教育方向
为了更好地开展“6+N个”创新教育管理新模式活动,根据各年级、各班级学生年龄特点、实际情况,制定针对性的教育活动方案。充分实现一级一品,一段一特色的创新管理模式,做到班主任是本班的直接教育工作者又是德育辅导者,找准各年级、各班级教育发展方向,为全面铺开“6+N个”创新教育管理模式提供理论依据,实施全面支撑,直至全面落地。
抓实融合,德育教育全面提升
为抓实“6+N个”创新教育管理模式,落实各年级教育目标。一年级养成教育,各班通过晨会学习,日常活动、升旗仪式、体育比赛、劳动实践、绘画比赛、班会评比,激励学生形成良好的日常习惯,小学生守则、日常行为规范要求全员背诵,按照标准严格要求,课上养成坐姿、手姿、握姿,课下站姿、走姿,做讲规矩、守礼仪的文明学生。二年级诚信教育,通过学生自主学习、日常班级宣传、学生之间营造良好的诚信氛围,同学之间讲诚信、生与师之间讲诚信、生于父母之间讲诚信,生于邻里之间讲诚信、生于社会之间讲诚信,让学生在学校、家庭、社会多个点达到诚信的效果。三年级感恩教育,让学生感恩父母的养育之恩、感恩老师的教诲之恩、感恩社会培育之恩,通过文艺节目,课本剧、手抄报、演讲比赛、给父母捶背、孝敬父母洗洗脚、带领学生到敬老院义务劳动等等溶于日常细微,达到细节育人。四年级实践教育,利用学校实践基地劳动教育、家庭日常实践教育,社会实践教育,给父母做家务,做一道菜,种一盆花、到公共场所捡拾白色垃圾等实践教育,让学生能在实践活动中学到技能、做到劳动育人、劳动创造价值、劳动创造财富。五年级心里健康教育,充分关注学生心理,进行心里咨询、团体辅导、心里矫正、化解矛盾、架设家校沟通桥梁,心里信箱、过度好学生青春期教育,坚持每天一小时锻炼时间,从而达到身心两健。六年级爱国主义教育,对学生进行爱家教育、爱父母、爱亲人、爱兄弟姐妹,爱同学、看百部红色色爱国主义影片、唱百首红色爱国主义歌曲、讲百个红色爱国人物事迹,去爱国主义教育基地参观,把爱家爱学校教育延伸到爱国家,传承红色基因、植根爱国情怀。
以活动为载体全方位育人
开展丰富多彩的活动来培养学生思维拓展能力。在整体育人理念下,各学科以民族精神、社会主义核心价值观为主线进行教材统筹辐射到课堂,渗透N个方面教育,把体育、音乐、美育、劳动教育有机融合,虽然各不相同,但发展方向是一致的,引领贯通,综合育人,统筹兼顾,班主任要“立足班级实际,创新品牌建设”,将“做”“活动”“育人”贯穿班级管理的始终。通过各项文化活动提高班级的建设力;以持续大量的课题建设内容打造终身育人合力;通过时刻记录班级管理中的一点一滴来提升学生自我,促进成果转化。通过大课间活动班会主题,节日活动,课题多元化的呈现方式,达到教育的主攻方向,建立健全人格,引导受教育者树立更远大的理想,为学生的终身教育奠定基础,以生活问题或真实性挑战任务激发学生深度体验课间的快乐,促进学生从认知到情感行为的转化。
音德尔第八小学在国家颁布课间操的基础上编排三套手语操,当优美的旋律响起,学生伴随着轻快的音乐做“感恩的心”手语操,每一个动作,每一段音乐都能把学生带入感恩的情景之中,父母的早餐,老师辛勤的批改作业,同学间的友爱互助,都在闭上眼睛的那一瞬间浮现。感恩父母的养育之恩、感恩老师的谆谆教诲,感恩同学间互助友爱,感恩世界的一切美好,从而渗透感恩教育。手语操从小家到大中国,一瓦顶成家,都说国很大、其实一个家,一心装满国、一手撑起家,家是最小国,国是千万家,在世界的国,在天地的家,有了强的国,才有富的家,我爱我的国,我爱我的家,激发学生爱国情怀,加强学生爱国主义教育。不仅告诉学生为什么要爱国,更要告诉学生怎样做才是爱国,爱国首先要从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校、爱家乡做起。第三套手语操“笑起来真好看”学生们在欢快的音乐中轻快的跳着,时而扭动着身躯,时而伸展手臂,时而摇头开心的笑,时而全身抖动,达到育人身心两健的目标。三操做完后同学们自选项目开始,伴随着轻松明快的音乐,老师和孩子们去指定的活动区域,彩绳飞舞、毽球飞扬、足球滚动。
通过“6+N个”创新教育管理模式的开展,从而提升了理想信念教育,社会主义核心价值观教育,中华优秀传统文化教育,生态文明教育和心理健康教育,中华民族共同体意识等教育。“6+N个”创新教育管理模式与红领巾奖章、新时代好少年等荣誉称号有机结合,制定相关考评办法,建立校本多元化德育评价体系,开发多样化评价工具,对于学生美好的人生观、价值观的形成起到决定性作用。并评选出优秀学生进行表彰奖励,实现制度化先行,激励化辅助,双轨并行的德育管理体系,努力实现学校德育管理的规范化和科学化,促进良好的学风校风的形成,避免传统测评的主观臆断,提高测评力度和公信度,从而提升学生的集体主义荣誉感。
音德尔第八小学把立德树人的根本任务贯穿于小学教育的全过程,引导学生把爱国情、强国志、报国行融入新时代追梦的新征程中。因时而进、因势而新,教育不断创新,改革有针对性的教育,让教育充满活力。为创新教育提供深厚力量,教无定法、贵在得法,充分汲取成功经验,不断推进守正创新,开拓了一条崭新的小学教育新路子。
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